神学导论_10_讲义_普遍启示

神学导论 讲义010 第十课    普遍启示 I.经文﹕《罗马书》第一章,《诗篇》19篇)。 诗 Psalm 19:1-3 1 诸天述说上帝的荣耀﹔穹苍传扬祂的手段。 2 这日到那日发出言语﹔这夜到那夜传出知识。 3 无言无语,也无声音可听。 罗 1:18-20 18 原来上帝的忿怒从天上显明在一切不虔不义的人身上,就是那些行不义阻挡真 理的人。 19 上帝的事情,人所能知道的原显明在人心里,因为上帝已经给他们显明。 20 自从造天地以来,上帝的永能和神性是明明可知的,虽是眼不能见,但借着所 造之物就可以晓得,叫人无可推诿。...

神学导论_11_特殊启示_达永生之道​

神学导论 第十一课  特殊启示: 达永生之道​ 主讲:林慈信牧师_校对:加立弟兄_文字:ZXR姐妹 好!现在我们开始,我们来看第十一课:特殊启示。 特殊启示是什么呢?我个人给特殊启示下了一个定义,就是达到永生之道,达到永生之道,如何得到永生。 不同神学家会用不同的名词,比方说我们上一课用的词是普遍启示,普遍启示的“普遍”的意思就是向全人类显明的。相反特殊启示,“特殊”的意思是,特殊的目的,是要显明启示神救赎的计划,人的救法。普遍启示的普遍的对象是普遍的,特殊启示之所以特殊,是因为它的目的是特殊的。...

神学导论_13_讲义_解释上帝的话,等于应用上帝的话

神学导论 讲义013 第十三课    解释上帝的话,等于应用上帝的话 引言﹕观察﹐解释﹐应用 1.很多基督徒曾学习归纳式的查经法 (inductive Bible study) ﹐包括三步骤﹕观 察﹐解释﹐应用 (observe, interpret, apply)。 观察就是找出一段经文的主要人物﹐发生的事件﹐事件与地点﹐前后的次序等﹐即﹕ Who, what, when, where, why, how﹐六个问题。 解释是看出一段经文主要的用词﹐然后进一步看出该段经文的主要观念﹐或论据 (the argument) 。...

神学导论_10_普遍启示

神学导论 第十课  普遍启示 主讲:林慈信牧师_校对:加立弟兄_文字:ZXR姐妹 我们现在来到神学导论的第十课,第十课:普遍启示。 我们前面讲了很多:什么是灵命,如何认识神的旨意,教会的存在目标有哪些,神又怎么塑造我们。我们现在已经进入到一般传统的系统神学的课程里面,导论这个科目里面的内容了。...

神学导论_11_讲义_特殊启示 达永生之道

神学导论 讲义011   第十一课    特殊启示﹕达永生之道   普遍启示与特殊启示   不同神学家用不同的名词﹕ 「普遍启示」与「特殊启示」;或 「自然启示」与「超自然启示」。 普遍启示的目的 不是显明上帝救赎的计划;乃是 叫人无可推诿。 特殊启示的目的﹕教导人永生之道。 堕落前有否特殊启示?堕落前,有超自然的启示。   特殊启示﹕一些名词   救赎历史。History of redemption; redemptive history. 「约」;恩典之约。Covenant;...

神学导论_12_讲义_上帝的话

神学导论 讲义012 第十二课    上帝的话 I.经文 赛55:8-11 8 耶和华说﹕我的意念非同你们的意念,我的道路非同你们的道路。 9 天怎样高过地,照样,我的道路高过你们的道路,我的意念高过你们的意念。 10 雨雪从天而降,并不返回,却滋润地土,使地上发芽结实,使撒种的有种,使 要吃的有粮。 11 我口所出去的话也必如此,决不徒然返回,却要成就我所喜悦的,在我发它去 成就的事上 必然亨通。 II.上帝与上帝的话 上帝的话,就是上帝亲自在说话。God’s Word is God himself speaking....

神学导论_12_上帝的话

神学导论  第十二课  上帝的话 主讲:林慈信牧师_校对:加立弟兄_文字:ZXR姐妹 好!各位同学,我们现在来开始第12课,第12课的主题是神的话,上帝的话。这一课的主题并不是在讲圣经是神所默示的,我们还没有到那里。我们讲了普遍启示,讲了特殊启示,特殊启示是什么?上帝借着梦、异象、神迹,亲自来向我们启示永生之道。 好了,我们现在要处理一个问题,究竟神的话是什么意思?然后在这课里面,你会接触到一个崭新的一个观念,就是这段的第三段,这课的第三段,解释神的话和应用神的话,是同一码事,解释神的话与应用神的话,是同一码事。...

神学导论_阅读_013A_《系统神学是应用是伦理》

系统神学是应用﹐是伦理 引论﹕“神学” 一词的滥用 I. 系统神学 (Systematic Theology) “神学” 的定义综览 观察﹐解释﹐应用 “系统神学是应用” 的观念 传统神学院课程的设计 圣经神学﹕两个版本 系统神学的定义﹕系统神学与伦理 第一个定义﹕整本<<圣经>>的教导 第二个定义﹕真理与义务 第三个定义﹕解释﹐应用教义系统 第四个定义﹕ “神学都是伦理” 的观念 第五个定义﹕蒙福的生活﹐守约的生活 什么叫作 “实际” ﹖ III.  神学教育 (Theological...