神学导论_阅读_006C_清教徒的释经

006C    清教徒的释经 THE PURITANS AS INTERPRETERS OF SCRPTURE (J.I. Packer, A Quest for Godliness, chapter 6, pp. 97-105.) 引言﹕罗杰斯牧师论《圣经》(从略) INTRODUCTION: JOHN ROGERS’ SERMON ON THE BIBLE 清教徒为圣经运动;《圣经》,世上最宝贵的珍藏 A BIBLE MOVEMENT; GREATEST TREASURE ON EARTH...

神学导论_阅读_006B_儿童信仰问答

神学导论(一) 阅读资料006C   儿童信仰问答 翻译:煦     1。谁造了你? 答:神。   2。神还造了什幺? 答:万物都是神造的。   3。为什幺神造你和世上万物? 答:为了他自己的荣耀。   4。你怎幺才能荣耀神? 答:爱他并遵行他的命令。   5。为什幺你要荣耀神? 答:因为他造我并看顾我。   6。除了这位神外还有其它神吗? 答:只有独一真神。   7。独一真神有几个位格? 答:三个位格。   8。哪三个位格?...

神学导论_07_讲义_门徒训练模式

神学导论 讲义007 第七课    门徒训练模式 市面上的事工模式 是的,教会的圈子像市场。各种产品要抢夺我们的注意力。 祷告﹕事工取向。赞美,敬拜,悔改,默想,反省的式微。 默想﹕东方宗教(冥想),天主教与犹太教神秘主义的传播。 祷告是否信心的衡量?祷告若不蒙应允,表示信心不足?(!) 门徒训练﹕知识,技巧的传递。1960,1970年代的产物﹕贡献。 门徒训练﹕机构,教会或宗派「异象」的传递。 讲道﹕教会「异象」的传递。 讲道﹕从「释经讲道」到「叙述式讲道」。「真理」的式微。...

神学导论_阅读_006A__解经与圣经神学

神学导论(一)阅读资料006A                                                                解经与圣经神学 基督徒最起码的操练是「读经」 (Bible reading);读经的目标是搞清楚﹕《圣经》说什么?(不是﹕「我对经文的感受如何?」!) 若要对《圣经》认真的学习,必须「研经」(Bible study, 查经);目标是搞清楚﹕每一段《圣经》教导什么?(例如﹕归纳法查经。)在灵修生活中查经,至少要准备、使用一本可靠的研读版《圣经》 (study...

神学导论_阅读_007A_装备,更新,壮大

神学导论(一)阅读资料007A 装备,更新,壮大﹕ 教会对平信徒的教牧策略 林慈信 启示的异象? 已是晚间九点十分,厨房的电话铃响了。原来是附近华人教会的执事陈弟兄打来。问我能否在周五晚上去他们的青少年团契讲道?约有十五位青少年,教会正物色人去帮助他们。...

神学导论_07_门徒训练模式

× Your browser does not support the audio element. 神学导论  第七课    门徒训练模式 主讲:林慈信牧师_校对:加立弟兄_文字:ZXR姐妹 这是神学导论的第七课《门徒训练模式》,顺便也会介绍一下《作业一》的一些试题,所以请各位也把《作业一》的题目拿出来。 首先我们来看一看市面上的事工模式。“门徒训练”我用这个词是很广义的,就是说市面上,我们怎么样培训弟兄姐妹。...

神学导论_08_教导长老的职事,教会需要能教导

× Your browser does not support the audio element. 第八课   「教导长老」(牧师)的职事﹕教会需要「能教导的」 主讲:林慈信牧师_校对:加立弟兄_文字:ZXR姐妹 好!现在我们来上第八课,第八课是教导的长老,也就是牧师的职位。 教会需要一些能教导的,能教导的。在讲课这课之前让我先解释一下,我们在这里并没有意思说,我们每一位在座的学生都要做传道、牧师。我只不过是把长老,特别是教导的长老这个职位,勾画出来,描述一下,好叫我们看到,教会的长期的长进、成熟需要什么。...

神学导论_08_讲义_「教导长老」(牧师)的职事﹕教会需要「能教导的」

神学导论 讲义008 第八课    「教导长老」(牧师)的职事﹕教会需要「能教导的」 上帝的呼召,我们的心愿 我们的心愿﹕传福音?宣教? 上帝对教会的呼召﹕敬拜,教导(造就),见证(传福音)。 教会若没有足够「能教导」的,如何传福音?人信主之后,进入到怎么样的教会?没有足够「能教导」的,如何成为宣教的基地? 21世纪需要的﹐是「认信」(相信,又承认)的基督徒﹐认信的教会。21世纪需要有道可传﹐又好好忠心﹐勇敢去传的信徒与教会。也就是说,21的教会需要大量「能教导」的信徒,工人。 What the 21st century...

神学导论_09_讲义_启示论:上帝的不可知性,可知性,与启示(增订)

第九课    启示论﹕上帝的不可知性,可知性,与启示(增订) 引言﹕四种信仰(圣经)难题 参﹕009A,I;页1-2。 1.《圣经》明文回答的。 2.《圣经》没有直接回答,可是提出原则,可以应用来回答问题。(如﹕吸烟的问题。) 3.《圣经》不回答,直到我们回天家(如﹕苦难,逼迫,亲人离开世界等)。 4.到了天家,还是奥秘的问题。在天上若没有奥秘,我们就与上帝一样聪明了,这是不可能的。 理性与奥秘 参﹕009A,I;页2。 理性有限。人不是上帝。人的知识与上帝的知识不同(虽然有相同的地方,不然我们不可能认识上帝)。...

神学导论_阅读_008A_荣耀的教牧职事

神学导论(一)阅读资料008A 榮耀的教牧職事 林慈信 论到事奉,《圣经》中其实有一个很清楚的事奉“模型”。从主耶稣的吩咐,及使徒们的以身作则,可以找出一些原则,帮助我们更清楚了解天国的事奉。 我们很多时把“众圣徒祭司职位”(priesthood of all believers)及“教会事工模型”,(order of the church)看为是敌对的。我们常以为,假如每一位基督徒都是神国中的仆人,那么牧师与信徒、牧师与长执、教会与机构、全职与带职……这一切的分别都是不需要的。...