选择页面

将人的心意夺回：改革宗护教学_24_预设的意义2

作者 | 7 月 28, 2024 | 将人的心意夺回

《将人的心意夺回：改革宗护教学》第二十四讲 第十章 预设的问题 主讲：林慈信牧师_校对：刘加立弟兄&Cherry姐妹_文字：凝香百合姐妹 好，我们继续从第四部分的97页来看。刚才我们说过了，从康德到现在有各种不同的前提或者预设的，不过十九、二十世纪的哲学家都有他们的预设，但是他们都不一定称他们的预设叫做预设 presupposition这个字。下面有一段很有趣的一段哲学历史，在18世纪有一位苏格兰的哲学家大体上是属于实验主experimentalism。 多马．瑞德的「常识实在论」影响史鲍尔的古典派护教学...

将人的心意夺回：改革宗护教学_23_预设的意义

作者 | 7 月 28, 2024 | 将人的心意夺回

《将人的心意夺回：改革宗护教学》第二十三讲  第十章   预设的问题 主讲：林慈信牧师_校对：刘加立弟兄&Cherry姐妹_文字：凝香百合姐妹 我们上一课是讲到第94页的，但是为了给我们一个很清晰的方向感，我们先讲一讲这个关于先验和后验，和预设A priori and a posteriori， and presupposition这个讨论是要到怎么样的一个结论。简单地说范泰尔是一个预设派Van Til is a presuppositionalist。这句话什么意思呢?我们先来翻到99页，最下面。...

圣经与人生难题_05_忧虑终日怎么办？

作者 | 7 月 7, 2024 | 圣经与人生难题

圣经与人生难题05 忧虑终日怎么办？ 主讲：林慈信牧师_校对：刘加立弟兄_英文：陈弟兄_文字：姣和波姐妹 《圣经与人生难题》第五讲。我们来看《圣灵的劝诫》系列第三本的第10页，忧虑终日怎么办？我们前面四讲讲了一些圣经辅导的定义和步骤，也开始讲一些前提，就是怎么看心理学最基本的一些的坚持的问题。我们接下来也会继续看分析心理学的。不过到了这个地步我们开始来看，既然我们说，圣经辅导不是以人，特别不是以人的感受为中心的，那是以什么为中心的？是怎么样用圣经来进行辅导的呢？当亚当斯写了第一本competent to...