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研经日课_65犹大书Jude

  JUDE 犹大书 引言 这封书信的作者,一般都认为是主的兄弟犹大(太13:55)。这封书信大概是耶路撒冷沦陷之后写的,可能是在主后75至80年之间。 这 封书信的信息与彼得后书的信息非常类似。两个作者写信都是由于有极急迫的感觉(比较犹3,「我……就不得不写信」)。恶人和邪道已潜入教会之中,而且危害 教会的命脉。必须对抗这种邪恶;这两卷书信的目的都是要唤醒基督徒。犹大和彼得一样,都用过去的事来阐释上帝对罪的惩罚,并指示惩罚也必定会像过去一样临...

护教学_01

基督教护教学第一讲 主讲:林慈信教授_校对:刘加立弟兄和ZJY(CGY)姐妹 好!现在我们就开始,请翻到第一部分的第一页,题目是:护教学是什么? 护教学(apologetics)是一个整全的神学教育里面的一系,一个专长。我所读的神学院呢,学校分六个系:一、旧约;二、新约 ;三、教会历史 ; 四、护教学 ;...

简明要理问答(儿童专用,无图版) 林慈信

面对廿一世纪,青少年最需要的是扎实信仰的根基及圣洁道德的操练。如何认识神?如何讨神喜悦?是我们每一位基督徒心底所渴望知道的。而时下我们的年轻人所接触的,多属于感官的刺激;即时之快感。并且在虚拟的现实下,不择手段以换来的不确实的自我肯定。人的理性需要严谨的操练,却被感官文化所掩盖了。真理圣洁何处寻?《简明要理问答》乃改编自1647年出版之《西敏寺小要理问答》。在十九世纪之欧美教会,《小要理问答》常被用作儿童信仰(学道)班之教材。其内容主要包括神、救赎计划、主祷文,十戒等重要教义。...

护教学_04_问答A

第四讲 问题解答 上 Apologetics_04q&a 主讲:林慈信教授_校对:刘加立弟兄&ZJY(CGY)姐妹 Q1:林牧师你刚提到巴特,有说Wholly Other这个的观念。 A:OK!巴特说神是全然他者,Wholly Other。 Q1:Van Til好像也有类似的观念,但是跟他不一样。 A:范泰尔有没有类似的“上帝是全然隐藏”的观念。 Q1:所以他的观念 A:和巴特有没有不一样。 Q1:Incomprehensible God,就是从加尔文的…… A1:范泰尔也跟着加尔文说神是...

护教学_02

第二讲 Apologetics_02 主讲:林慈信教授_校对:刘加立弟兄&ZJY(CGY)姐妹 上一课我们介绍了几个重要的观念,比方说上帝是自我见证的、比方说这一位全能的神是超时空的,但是祂具体的进入到时空里自我启示,因此人能认识神、能认识自己、能够认识宇宙。所有的人为的哲学都是抽象的,为什么?因为它不符合圣经,因为它不从圣经的出发点来建立它的形而上学知识论和伦理学。...

威敏斯特家庭敬拜指南

威斯敏斯德家庭敬拜指南 王志勇译 译者注:每个时代的人都强调自己的时代艰难,世风日下,古道难行。其实,不管时代如何,要想爱神爱人,遵行律法,敬虔度日,都不是一件容易的事。因为敬虔有着巨大的力量,所以撒但总是想方设法予以攻击。然而,有主耶稣基督为我们在天上持续地代祷,真正重生得救的人,是没有理由以任何借口不追求敬虔的。当我们受到各样诱惑的时候,要从历代敬虔之人的榜样中吸取力量,他们用自己的鲜血,赢得了今生的自由和永远的冠冕。...

护教学_04

第四讲 Apologetics_04 主讲:林慈信教授_校对:刘加立弟兄&ZJY(CGY)姐妹 下面呢我们就要解释一下哲学这个范围,介绍哲学这个范围。那哲学里面可以分很多很细的部门,但是最重要是三点,第一,形而上学,metaphysics;第二,知识论;第三,伦理学;当然还有其他的什么美学啊、政治哲学、科学哲学、社会学,很重要是教育哲学等等。 好,我们来看,那你说为什么要看这三方面?为什么要了解哲学?因为你不了解哲学,你就不了解福音朋友跟我们的会友他们思想背后的底牌是什么。日光之下没有新的事,不过没有新的事情也得分类。...

护教学_04_问答B

护教学_04 问题解答下 主讲:林慈信教授_校对:刘加立弟兄&ZJY(CGY)姐妹 Q3:林牧师,Frame有指出说:Van Til说:human being are obligated to…… A:对不起,没有听到。傅兰姆说范泰尔说什么? Q3:human beings are obligated to presuppose God in all their thinking。 A:哦,人,每一个都有这个义务、这个责任呢,在每一件事情上先相信神、先预设神、先把神当作每一件事情的前提。...

护教学_09

第九讲 Apologetics_09 主讲:林慈信教授_校对:刘加立弟兄&ZJY(CGY)姐妹 我们继续讲《早期教会教义真伪辨》这篇资料里面的第十点。神学家研究了哲学,譬如新柏拉图主义,也就是我们在介绍的诺斯底主义,俄利根就是一个很好的例子。今天,中、港、台都有这类的神学家的,研究了哲学,然后呢写系统神学,把世俗的思想写进去基督教的系统神学,譬如说今天中西的众多神学家。正确的是研究哲学是为要护教、为了要批判哲学,写系统神学要黑白分明批判世上的小学才对。中国二十世纪下半叶这种的书写得最多的是章力生。...

护教学_07

第七讲 Apologetics_07 主讲:林慈信教授_校对:刘加立弟兄&ZJY(CGY)姐妹 好,下面我们来用古代的希腊哲学做一个实例,说明为什么不符合圣经的,也就是说不从圣经作出发点所发展出来的哲学,特别是形而上学是抽象的?...