圣经辅导学导论 26-18 作业题
主讲：林慈信牧师_校对：加立&彩虹_文字提供：祈祷人生
要讲一些关于功课的事情，那我就先宣布一下我们的功课是什么：
指定阅读：《圣灵的劝诫》和《胜任辅导》两本，第三《信徒之家》（这个是在讲义里面的，最后的大概80页,忘记多少页，啊）。OK。《圣灵的劝诫》、《胜任辅导》、《信徒之家》，温习讲义23课，包括附录。
讲义，《圣灵的劝诫》，《胜任辅导》，《信徒之家》。
背诵经文：请背出八段经文，一段是一节或者两节。就是我们在课堂上背过很多的嘛，《箴言》等等，对不对？你抽八段或者八节来背。
好，作业是什么呢？第一、书摘，《胜任辅导》里面的，总之你写6到8页summary(概要)，你可能是总结，大概不会少过六个chapter（章、节），对不对？可能十个chapter，每一个chapter每一章你就写半页，最多一页。我没有说你整本，整本很长的，不是很多章的嘛，这本书有多少章？38章，你可以挑选，或者你可以跟同学们合作，说：我写哪几章，你写哪几章，你分开交、一起交都可以，反正我没有规定你要总结多少章。每个人写6到8页，所以两个人一起就是12到16页，如此类推。明白吗？一个chapter不要多过一页纸。对，请各位不要用16font（字体大小），然后给我的功课是24到40页的，十一、十二就好了，十、十一、十二；十一、十二。十二是完全的acceptable，我没有那么的瞎眼。你们有一些用了蓝色的来做答案，非常好，谢谢你们。蓝色的，特别是忘了什么体，可能是宋体、什么体，很好看的，帮助我很快的就掌握到你要讲什么。
OK，我再说：第一是《胜任辅导》里面，6到8页。第二，请列出完成的阅读。比方说我读了《圣灵的劝诫》第一页到一百页，《胜任辅导》我读了21到38章。OK，你没有读完，你就说你没有读完，读了多少，读完了就说读完。第三，列出你已经完成的背诵经文。你背了1、2、3、4、5、6哪几条，当然这个都是honor System啊，以一个清洁无亏的良心来报告。第四，要回答一些作业的题目，我列了一些，你可以选15条，等一下我告诉你什么？第五，读后感，我从本课程学到什么？我要两页纸，要两页哦，不是半页哦？
OK.再来哈。第一《胜任辅导》书摘，每个人写6到8页。第二，你读了多少页，哪一本书，列出来？第三，背的经文，列出来。第四，回答15条问题。第五，我从本课程学到了什么？写两页。两页哦，eleven font，font 11，8也可以。我会放大的，我的电脑可以放大到一百四十，一百六十percent（百分比），就看得到你在讲什么咯，对不对？呀，说这个不要草草了事，你去过滤，反省，听课，读书，材料里面你学到什么？
好了，那个作业题目这15条有什么？我读给各位听听，你就知道要做什么了。
第1，亚当斯在《圣灵的劝诫》，第一、第三、第六章怎么样批判Freud弗洛伊德和Carl Rogers罗杰斯的理论和mental illness 精神病的观念。
2，《圣灵的劝诫》，第二、第四、第六、第九章讨论哪一些的“努直达”辅导的原则，“努直达”就是圣经辅导，OK。我再说一、三、六怎么批判弗洛伊德、罗杰斯and精神病，2、4、6、9讨论了哪些圣经辅导原则？
第3，圣经辅导的目标是什么？
第4，亚当斯在《圣灵的劝诫》第七、第八章讨论了哪一些的圣经辅导的方法，方法。
第5，圣经在辅导事工上sufficient吗？完备吗？用经文，用《威敏信仰告白》，或者《大要理问答》来说明。
第6，在辅导中从事话语的侍奉是什么意思？话语侍奉就是传道，就是传讲神的话，ministry of the word。
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第7，请形容辅导者应如何活出投入生命，就是怜悯的心。
第8，第一次的辅导要有什么重要事项要处理的？
第9，【收集资料】，是指什么？重要性在哪里？
第10，用一个个人的辅导个案指出，在辅导中为什么要从受辅导者所讲的presentation进入到他真实的生活层面？performance，进入到他过去所受的影响层面，precondition。（就是用一个例子来讲，他所说的，他所活出的，跟他所受的影响）。
11，定出具体的功课的必须性，解释为什么要定功课？
第12，在辅导中如何处理罪（在这两本书里面都有讲的了）？
第13，真正的负罪感和假的负罪感有哪些地方不同？（我还没讲这个，那个提醒我明天讲啊，不提醒就没了，你就自己去找神学书来读。）真正的负罪感跟假的负罪感有哪些不同？真有【假负罪感】这回事吗？在辅导中应当如何处理负罪感或者内疚？
14，在辅导中，人的词汇语言有什么重要性？请举例说明（这个书中有的）。
15，解释【弗4：17-25】对辅导的重要性？（这个应该在《信徒之家》那个“先要有沟通”那一章有解释的。）
16，讨论忧郁是如何产生的，并指出如何克服忧郁？
17，讨论五种正确跟不正确处理怒气的方法？
18，对忧郁定出一些典型的功课作业？
19，对忧虑定出一些典型的功课作业。
20，对恐惧定出一些典型的功课作业。
21，亚当斯在《信徒之家》这本书，说明丈夫的责任是什么？
22，亚当斯在《信徒之家》，说明妻子的责任是什么？
23，用一个大纲写出一项帮助夫妻培养沟通的计划或者是功课。
24，用同性恋或者婚前性行为或者婚外情（也可以）为例，解释【生命的重整】是如何进行的。（这个是应该是第十五课里面的那个主题。）
这里我列了24条，任选15条。OK.所以这些题目里面都是用《圣灵的劝戒》和《信徒之家》的，读书报告是用《胜任辅导》的，you get the message。读书。
好!下面我要跟大家分享一下《神学导论一》，我读完了应该是25位学生的、同学的作业。OK。对不起，我没有在你们的作业上写评语。现在我把我要写的评语告诉全世界，OK，没有指名道姓的。
- 你们很多写的太长了，或者抄的太没有技巧了。OK，把我的什么beholder（旁观者）的那些引用的字中英翻译都贴上去的，或者你打字跟我一样那么快。太长了，OK，所以一般来说，假如你写了大概七、八、九、十、十一页，你大概会很有可能拿到A-。假如你超过了12页，有的是19，18、19、24的，一般你最高拿到B+，这第一点。
- A-跟B+是差不多没有分别的。所以你拿到B+不要失望，拿到A-不要太过沾沾自喜，是恩典。拿到B也不要失意，B也不是一个坏的分数，就是说你四平八稳的做了你要做的事，就是你把你所读的还了给我了，这个是B，特别还的太多。
- 有的时候有问非所答，那是因为我故意的问同样的问题问了两三次的，比方说：我们凭什么知道相信《圣经》是最高的权威？OK。有的时候你们去别的地方找一个答案，还是威敏信仰告白第一章，但是不是那一段，又是问非所答的，特别我这个问题，这一类的问题就是威敏斯特第一章的那几个问题，有些问非所当。
- 很谢谢各位，说明你们所参考过的书很好，OK？但是有些没有说，特别是巴特主义，就是新正统主义呀，后现代新福音派那些的定义，很明显的你们都参考过不同的source。有一些source呢，不是坏，只是可以更好。比方说你们可能用了一些福音派外国人在网上所poster的一些的护教，就好像我们《中华展望》是普及神学，我们不是专家，我们只不过是把好东西用普及的方法传到平信徒的手上。你们所用过的材料包括下列，看看wikipedia，org, g o t, gotquestions好像美国的gotmilk, gotquestions。会笑唉，你看过那个广告吗？gotmilk对。还有（各种网站英文10：44）等等，我盼望你们能够找得到一些扎实的、福音派的，最好是改革宗的，至少福音派的扎实的学者们的著作。就是说说明那个作者是哪一个神学院的教授，或者写过什么书的。OK。Wikipedia是最起码差不多不太被接受在大学的功课里面的一个source。除非你说明那个作者是哪一个大学的教授，我没有说只有大学的教授或者神学教授才是权威性，只是叫你网上可以找得到更学术性的source，你就用那个嘛，OK。所以光是用google可能是不够的，你们在你们这一代读神学的哪一些是比较学术性的search engine，你们用什么search engine的？比方说你要找（人名Carl Barth，a new evangelical）LIBRONS，「学生：那要钱买的」那要钱的，「学生：150块美金，啊150块新币。所有的重要的词典都在里面」一年吗？「学生：永远」OK，LIBRONS是一百五十新币永远，menbership「学生：中所有大概十多本的字典」十多本的字典、词典，LIBRONS。《new dictionary of theology》呢，有很好的文章，也有很差劲的文章。那个是一个参差不齐的。你看谁写的？特别是中文的翻译本，《当代神学辞典》‘启示’那篇是很差的，加上中文编者的编者注更差。预定的那篇是顶呱呱，J.I Packer克写的，所以他是参齐不齐的。OK好，所以用source是好的，你们有一些没有告诉我你从哪里拿你的资料，你不要都把讲义里面第几页那写出来，当然我知道那是我的话嘛，整本讲义是我写的，很少有这种的，有些人用了《穆迪神学手册》，that’s fine，就是说我看到你们用一些是信仰保守的工具书，那是好事，好，这是第四点。
第五点，你们不晓得是不是在开功课小组的时候，大家同意这个答案，很多都是同样的，或者你是抄《芝加哥圣经无误宣言》的，我问的问题是《芝加哥圣经无误宣言》宣告《圣经》无误在哪四方面是无误？差不多只有一位姊妹答对了，就是信仰，生活，历史，科学。对，你们不晓得在哪里抄了四点，可能就是宣言本身抄的，我又问的这么简单，‘信仰、生活、历史、科学’，你八个字就答完了那条题目的。
第六，有些人把‘自然’跟‘自然启示’搞乱了。所以其中有一份功课是说在堕落之后自然启示需要被救赎。natural revelation needs redemption，不是。是 natural needs redemption。不是。所以这种的表达上的错误是表明着大家是可能第一次的在写这些非常的硬的神学的句子。这个也跟
第七点，用英文表达是有一些的限制。简单的说我不太明白你在讲什么，可能文法上。我明白很多，你们都是走在中文和英文之间的contemporary 21th century wonderful brilliant burbling Singaporeans。OK? understand? OK？but I need to know what you mean but I have been guessing all along。
- 其中有一位可能是无意的，在你的答案里面表达了一种典型巴特的新正统的观点。你是这样说的，the Bible is not just from God, the word of God was made flash。你是这样表达的，已经有一位。我想你的意思不是要表达一个巴特派的观点，但是呢，所以有的时候你要三思哈，think again when you gone write down。有一位是赞同世俗的Historical Criticism 历史批判这个观点的。我想你的意思是说，去认真谨慎处理历史上的事实是需要的，所以，研究历史，OK，这个是一个正当的一个quest。但是，我们书里面所批判的，历史批判，我们所批判的历史批判，是指那些康德哲学所影响过的历史批判，明白吗？至少有一位或者两位同学呢，是站在一个比较中立的时候，是啦，我们应当有历史研究，没有人反对这个。
第十，有一些你们明白了你读什么，你的表达的那个角度，slant，大概是这样的，我随便举个例，我忘了你们有没有写这个例、这样的话？比方说：加尔文说‘信心是信神的应许，但是最重要的是圣灵刻印在我们心中’。有些最重要but most importantly it is Holy Spirit. 神学是解释圣经，最重要的是application. 那些最重要的, 那种的slant, 那种的观点角度，跟比方说John Frame所表达的是不一样的。OK。我没有说你错，只是说你要知道你在字里行间在表达你的敬虔主义的观点，各位也有一些在字里行间表达你是典型受到世俗思想影响的、很聪明的基督徒，两种都有，有敬虔主义的，有比较世俗化的观点。
十二，至少有一位我问John Frame跟Wayne Grudem（古德恩）对系统神学的定义的时候，你给我的答案是Erickson（米尔顿.艾瑞克森Dr.Milton Hyland Erickson1901年12月5日-1980年3月25日，被喻为「现代催眠之父」）的定义。
（最后）第十三，就是incomplete的意思。就是请你把没有答的问题，你把它做好的。
有什么问题吗？我看各位可能是第一次写这种的硬绷绷的神学的作业，是吗？很多都是？所以拿B不要失望，很好的。我没有给B-，我也没有给A，我直接给A-、B+、 B and I没有其他的分数的。是恩典吗？绝对是。谁说的？我说的。
不过请各位用一点良心，你去网上找到我的文章，然后贴贴贴贴贴，那些括号里面的英文，你都没有删掉就送还给我，一看就知道是你贴的，因为你贴贴贴之后呢，当你表达你自己意见的时候，你用了另外一个font。你贴的是calibri（是一款西文字体，无衬线字体，不包含中文部分。最初发布Windows Vista中，亦为Microsoft Office 2007的默认字体。），你自己打的是宋体。OK，所以，所以我们这里是归正改革宗的，我们绝对相信完全堕落。贴的太明显了嘛，对不对？你自己写的时候又不换font。
哦！哦！前几个礼拜我读了一篇文章，在International Herald Tribune， New York Times（《纽约时报国际版》原名《国际先驱论坛报》是《纽约时报》全资拥有的一份英文国际性报纸，总部设在巴黎）。今天学生们实在不懂呢，有intellectual property（知识产权）这码事的，所以呢，你不可以随便引用别人的而不写明出处的。有一次一位助教teacher assistant跟一位学生说：你看你，很明显的是贴的吗？紫色的，你写的是黑色的。那个学生的回应一点都没有会意，她的回应是：请问怎么样可以把紫色换成黑色？
真的！我在New York Times读到的，真实的事，OK，我知道这些东西大部分都是我的文章那里来，不过你们用了别的材料是好的，不过请你，第一，注明出处。第二，请你知道每一篇你借用的文章都有他的观点，所以，就是说比方说历史批判，OK，你用了一本一般的是历史批判的学术的书，你还是要过滤，OK，你要问作者最基本的预设是什么？
好，关于功课就是这么多，有没有问题？关于功课。
（学生：）就是那个百度空间上面有一个，一个系统神学导论，作业一和作业二，三，四没有，他有所有的参考答案。我不知道这个是不是官方的一个。
OK！假如在百度空间里找到标准答案的话，我从来没有发过一个，在我的记忆里、记忆中，我没有发过一个标准答案，不过我们在CCNTV的确曾经有过160个学生，到今天还有40个维持到、坚持到底的，所以可能他们贴上去也不一定。那里有一些很好的学生，就是很会把我吐出去的东西他吐还给我的。yeah，我们的助教有些是给分数很严格的，不像我这些超恩典派。不过，我不给A已经算是我学到一点功课，不随便给A，以前给很多A，给A的坏处是什么呢？你以为读完这里就可以去报考什么硕士、博士班了，人家不收你的。明白吗？我们在这里，坦白说，我们的作业是、大部分是、填鸭式的作业，为什么？因为你以前没有接触过嘛，怎么让你写paper呢，明白吗？写一个paper的意思就是你已经有那些最基本的材料，我们在这里是灌输基本的材料。下一步你们毕业了之后，你大可以出去讲，出去写paper，写论文。OK，关于功课就是这么多，还有什么问题吗？
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